这是一门为物理系高年级学生开设的必修课。它挑选了那些在物理学发展史上起过重大作用或获得诺贝尔物理奖的实验作为主要教学内容,并采用“模拟科研实验”的方式进行教学。鼓励学生的创新意识,注重培养学生在实验物理方面的能力,如选题、设计及组建实验系统,使学生从实验技术型向实验研究型方向转变。
近代物理实验室目前有23个(44套)实验,这些实验包括历史上曾获得诺贝尔奖金的研究物理现象的研究型实验以及反映当前新科学技术的应用型物理实验,涉及光学、电子物理、固体物理、原子核物理、低温超导等学科领域。
近代物理实验室从50年代(当时称中级物理实验室)建立至今已有三、四十年,它为培养人才作出很大努力与贡献。实验室已建立了一套有效的教学方法及管理制度,为培养优秀人才提供了比较好的基础条件。特别是最近几年在教材、教学内容、教学方法上进行教学改革实践,使物理实验的水平上了一个台阶。有不少实验走在国内同行的前列。学生通过实验把理论与实践结合起来,用实验手段研究物理现象,加深对理论知识的理解,在实验能力,对物理现象的思维、分析、判断、综合能力等各方面都得到较好的训练。通过近代物理实验课以及其它有关课程的学习,学生能成为具有一定的物理头脑、了解新科学知识、掌握计算机技术的新型人才。
近代物理实验分为预习、实验及报告三个环节。
预习要求通读电子版实验讲义,了解实验基本原理、实验仪器和实验方法、实验内容。写简要预习报告及回答超星网上实验预习题。
实验要求认真做实验、做好实验记录、实验结束要老师签字确认。
报告要求有两种类型,一种是写数据处理,另一种是写实验报告。六个必做实验都要写数据处理,可以写在记录本上,也可以写电子版;选择三个实验写实验报告。选做实验,按老师的要求去做。各环节的具体要求及评分标准如下:
预习不评分,但是要求:没有完成实验预习,不能继续进行实验。
图1 记录本参考格式
实验记录评分,按百分制评分,占该实验成绩的60%。
数据处理评分,按百分制评分,占该实验成绩的40%。
磁共振/塞曼 | 四极杆/X光 | 混沌/光泵磁 | 选做实验 | |
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周三 | 姚红英,yaohy@fudan.edu.cn | 殳蕾,leishu@fudan.edu.cn | 李世燕, shiyan_li@fudan.edu.cn | 乐永康, leyk@fudan.edu.cn |
周四 | 郭杭闻,hangwenguo@fudan.edu.cn | 俞熹, whyx@fudan.edu.cn | 赵俊,zhaoj@fudan.edu.cn | 乐永康, leyk@fudan.edu.cn |
学生可以在以下内容中任选一至多项作为探索性实验内容。
要求分别测量辉光放电等离子体和弧光放电等离子体的发射光谱,比较两种等离子体发射光谱的异同!
学生的最后评分由下面几部分组成
开学后,学生将会获得3本实验数据记录本。请在封面上写好您的姓名和学号以及所在院系,该记录本的使用时间期限和自己的本本编号 如:2007/9 - 2008/2 — A。最好也写上你的合作伙伴姓名。
请注意:你所有的实验数据处理和实验记录的内容应该都在这3本的实验记录本上面。如果你有结论和图表是通过计算机分析后作图完成的,请打印出图表后贴在实验记录本上。如果你准备采用电子版本的实验报告,请将报告打印后同实验记录本一同上交
实验报告主要包括三部分,第一部分是实验和装置简介,第二部分是实验过程中的实验条件,实验步骤和获得的实验数据,第三部分是数据处理,结果分析或实验讨论。
由此可见,实验报告其实是由一段时间的工作积累而成,不是靠实验后化时间再添加的。如果你注意平时,做好每一步的话,将能够轻松的获得高分。
每一位同学都需要仔细阅读一下这段文字,因为这关系到你们的前途。根据复旦大学学生违纪处分条例(试行) 引用如下:
第二条 抄袭论文按以下规定予以处分: 1、抄袭他人研究成果或抄袭他人文章1000字以上,不注明引文者,给予严重警告以上处分。 2、伪造数据者给予记过以上处分。 3、剽窃、抄袭他人研究成果,情节严重者给予开除学籍处分。
欢迎各位同学在此留言、讨论! — 乐永康 2016/02/20 23:18