复旦大学物理学系虚拟仿真实验教学中心

基本情况介绍

在实验教学示范中心建设过程中，实验教学团队发现：低年级物理实验课上，不同省市来的考生的实验基础的差别比较大，有些专业的学生对实验课程的学习兴趣不高；高年级物理实验课上的实验项目的物理图像较难建立，学生较难理解观察到的实验现象，也难以有针对性地设计对比实验以检验自己对物理的理解；对物理实验仪器的工作原理缺乏了解；为此，实验中心开始有计划地开展虚拟仿真实验教学：包括引进仿真教学实验系统，用于辅助低年级同学的实验预习；自主开发数值计算和实验研究相结合的教学项目，以加深学生对物理的理解。在这些实验教学改革、建设的基础上，物理实验教学中心认真探索实验教学的自身规律，总结对提高教学质量、提升学生实验能力有益的实践模式，探讨进一步促进实验教学发展的努力方向，为此，成立了物理虚拟仿真实验教学中心。