本循环实验备有课前视频,请大家在撰写预习报告前观看!视频中有简单的原理讲解,提出一些问题和要求,因此需要大家提前观看。
本循环中的一些实验,给同学们设置了有挑战的问题,希望大家能通过自己的实验观察和独立思考来找到答案。
注意!⚠️ 提前知晓答案并不会使你的成绩提高,只会使你失去探索的乐趣。 评价标准看重的是你记录的数据,思考的过程,“错误”的结论不会影响你的成绩;相反,突兀出现,没有数据支撑的“正确”结论会导致分数降低。
重要的事情说三遍: 不要给其他同学剧透! 不要给其他同学剧透! 不要给其他同学剧透!
你也不希望刚看哈利波特1就有人告诉你斯内普是好人邓布利多会死吧。
每位同学都需要做8-10分钟左右的报告,报告后会有5-7分钟左右的讨论和提问环节。 该报告类型为研究报告(参考march meeting)。报告可包括实验目的、实验步骤、实验结果等基本内容(应只占30%以下的时间,如探索内容多,甚至可以不讲),但更需要突出你所做的探索性内容,不要罗列所有内容,选你最得意的。宜精不宜多。
建议报告按以下方式展开:
口头报告的ppt,可以参考以下建议:
以下是实验登记区:
实验名称 | 声速的测量 | 弹性模量的测量 | 微弱信号的测量(1~2人) | |||||||
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人数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 |
第一组 | 李松宇 | 张怀宇 | 李竹涵 | 潘雨昕 | 金亦涵 | 于竣亦 | 李亦涵 | 李文韬 | 黄詠棋 | 张凯峰 |
第五组 | 王楚晖 | 朱明睿 | 王宇飞 | 卢文海 | 张广平 | 傅年睿 | 李驿心 | 任俊杰 | 周钧逸 | 赵毅斌 |
第四组 | 罗熠晨 | 张储帆 | 于昊楠 | 叶镇嘉 | 苏悠乐 | 张成言 | 范宁玥 | 高旸 | 龙麒宇 | 王动 |
第三组 |
实验名称 | 声速的测量 | 弹性模量的测量 | 微弱信号的测量(1~2人) | |||||||
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人数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 |
第一组 | 孟田妮 | 张宇泰 | 曹子恒 | 俞高航 | 路鹏霖 | 王正朝 | 杨雨 | 陈鲁豪 | 刘忻来 | 臧亦驰 |
第五组 | 王承鑫 | 张芮 | 杨斯翔 | 高洋 | 傅睿阳 | 谭黄秋睿 | 蒋昊天 | 李昭明 | 翟佳奕 | 郭睿杰 |
第四组 | 黄宝莹 | 吴渝骞 | 段力丹 | 郝然 | 谈金林 | 刘浩天 | 李承霖 | 刘配森 | 王苏阳 | 俞青和 |
第三组 | 王子信 | 杜子健 | 王兆宇 | 黎城安 | 高翔宇 | 于一鸣 | 罗力浩 | 林语馨 | 肖博文 |
实验名称 | 声速的测量 | 弹性模量的测量 | 微弱信号的测量(1~2人) | |||||||
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人数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 |
第一组 | 朱芯缘 | 邹伽欣 | 马昊杨 | 苏欣 | 陶崇洋 | 李容川 | 查茗瀚 | 莫宇霄 | 林士佳 | 李嘉曦 |
第五组 | 许从睿 | 王家乐 | 曾祥山 | 钱立 | 汪炜杰 | 张子啸 | 杨邦强 | 孙彦康 | 蒋烜兵 | 朱星瑜 |
第四组 | 毛瑞聪 | 王钰影 | 卢瀚林 | 游太和 | 彭俞钧 | 丁立胜 | 杨润生 | 国昊恩 | 张卓然 | 李钰坤 |
第三组 | 何懿娇 | 杨欣 | 陈越 | 王莹芳 | 董继饶 | 范伊蕊 | 李悦 | 代志春 | 杨雨欣 | 杨秀荣 |