The optical pumping signals are observed.
Discussion with Prof.Le about the optical pumping signals is made.
The expriment of optical pumping & magnetic resonance is done.
The first drafts of PPTs for 7.4 group meeting are made.
Paper-based handout relating optical pumping & magnetic resonance is read.
Power Supplies & Ground and Grounding are read.
近期积累的经验：
1，分光光度计的基本原理与光栅光谱仪相同，出射缝宽越窄，单色性越好，光强越小。
2，由截止滤色片可估计内光电效应材料的禁带宽度。
3，由光栅光谱仪可得到内光电效应材料的响应曲线，也就得到了其上下截止频率。
4，科研中首先考虑是否满足预期功能，其次考虑节约成本（时间，经费等）。
早晨静观科学楼前水池中的旋转喷头，并非靠电动机旋转而是靠水的反冲旋转，联想到封东来老师设计冬天为大楼供暖，并非靠空调而是利用机房计算机的产热。两者都是充分利用了已有。
规章制度，事无大小，都要等同地严肃对待。
上午岑剡老师向我介绍了测量光电池量子转换效率的方法：
将光栅光谱仪中的光电倍增管换为“光电池+运算放大器”，白炽灯扫谱，数值计算，将电流强度除以光强，即得量子转化效率。
中午和乐永康老师讨论光电池禁带宽度的测量，我提出用截止滤色片+短路电流测，乐老师让我试试。
下午沈金辉同学向我介绍了数码管（Segment Display）和液晶显示器（Liquid Crystal Display，LCD）的基本知识。建议我采取思考——行动——思考——行动——。。。的工作策略。
晚上沈兄给我一个“串口助手”软件，供我实现简易光度计的制作；并借给我一块1602型LCD，供学习。
光栅光谱仪：提供一个一定温度的黑体辐射源，得到输出；理论计算输入，得到光电倍增管响应特性。然后测量待测源，输出除以光电倍增管响应特性即为输入。
安装了Mathematica，熟悉了一些基本操作。
现在对实验的体系有了一个认识：
从放杂物的纸箱子里找到两块面包板和导线若干，放到了一个储物盒里，就是咱的实验工具箱了^^