本人有十分严重的“洁癖”，发现了补充实验教材上的不少错误，现将其指出，要是我指错了，还请多多包涵。本来想直接发给负责编辑的老师的，但不知道是谁，就只有挂在这里了。
第4页上面的表格，第三列t*t应保留5位有效数字,第四列R_t*R_t和第五列t*R_t都保留了5位嘛！为啥第三列没有……
第8页，在“3.利用李萨如图形测定信号频率”的上一行“调节扫描速度开关（t/DIV）使被测信号相连两个波峰……”其中t/DIV应该为SEC/DIV
第9页讲示波器旋钮的功能与作用的表格，讲（22）CH2 OR Y的功能中，将“Y（垂直）”误打成“Y(水平)”
第11页“3.交流电压U_AC的测量“的数据记录表格，”信号发生输出衰减器”应为”信号发生器输出衰减“
第18、19页的两个数据记录表格中，X轴示值下面不应该是”TIME/DIV“开关位置，应该是”SEC/DIV“开关位置，估计是参考别的书籍时忘记改过来了。
和示波器有关的实验数据记录表格中，周期的单位秒s都应该小写，但都打成了大写，第10、11、18、19的表格中都有这个问题
第19页的参考资料，[2]崔玉亭、刘红兵，；（人名后面怎么是一个逗号一个分号）[3]陈清梅，、（一个逗号一个顿号），不用惊讶我怎么连这都看到了，本人有“洁癖”…………尽管参考文献少有人看，但列举格式总得规范吧!六个实验对参考文献的列举中，多个作者之间有的是用顿号隔开，有的是用逗号隔开，作者、文章标题、书名、出版地出版社、出版时间、参考页码之间有的是用逗号隔开，有的是用点号隔开，这………… 希望能仔细校对这些书写格式。
第25页观察氖管发光的选作内容中，U_G1K ,U_G2K ,U_G2P 都应该是二重下标，前面的测量氩的第一激发电位的必做部分都是用的二重下标，总得做到前后一致吧！25页右下角的“图3 氖碰撞管接线图”，下面解释6个字母表示什么，“G‘：控制栅极 G：加速栅极”应该是“G₁：控制栅极 G₂ :加速栅极”，得与图中的标注一致啊！
第27页“图3 光栅的衍射示意图”，本来这是夫朗和费衍射（远场衍射），各种物理书和光学的书上都在光栅后面画了凸透镜的，补充教材上将那些光线画的不通过透镜就直接相交于屏上，实在令人费解，望修改相关表述和图片。不过实际情况是没有用凸透镜仍然出现了多缝干涉亮斑，更让人不解啊！
— 蒋力夫 2013/07/06 23:02

谢谢你，帮我们找到这么多问题，我会把问题转给每一位实验负责老师，争取下次再印刷的补充讲义中把错误减到最少，再次感谢你。 — 苏卫锋 2013/07/07 10:35

这种“洁癖”值得赞扬，欢迎各位同学提出宝贵意见。 — 高渊 2013/07/08 09:49

有勇气改变可以改变的，有胸怀接受不可改变的，有智慧区别两者的不同。

用有效数字运算规则对四则运算式（可以说是幂函数的线性运算，不包含对数、指数、三角、反三角）进行计算的时候，如果要求写出中间过程，中间过程要多保留至少一位有效数字，以免过早舍入造成较大误差。假如我们用计算器或计算机得到了一个很长很复杂的综合算式的结果，该按加法还是按乘法的规则来保留有效数字呢？看一个例子 2*0.0111+1/3=0.022+0.33=0.352≈0.4 对于2*0.0111+1/3=0.35553333…不看中间过程该如何来运用“有效数字的位数对齐''的加法规则呢?（式中1、2、3的有效数字都只有一位）再者，按理说最终要求的任何物理量总可以用一个式子来表示（不管多复杂都是可以的），需要靠不确定度来修约，那这些中间过程的加法乘法规则还有何用呢？—— 蒋力夫 2013/3/22

综合算式么先乘除后加减，各自根据运算规则来保留；首先数据处理必须有过程，那么既然有了过程，总得有个规则吧？不然随便写几位？所以这些个规则就起作用了。 — 高渊 2013/03/26 09:11

难道这样一个式子20.00×12.34+3.12^3+567.89^(1/2)/pi=284.756794…不分步计算、不看中间过程就没法保留有效数字吗？(不可能无法保留，否则就不能用计算器算综合算式了)如果能保留，请老师（在不看中间过程的前提下）演示一下该如何做。—— 蒋力夫 2013/3/27 13:58

不看过程当然能知道保留多少位，这个算式的第一项是246.8，而第二第三项计算结果小数点后面都有很多位，那么不看过程我们就知道结果肯定是保留到小数点后面第一位，但是后面那两个数不写出合理的有效位数就没办法给出最终准确的答案啊，而且手算不写出过程那你怎么修约呢，或者说你怎么告诉看的人你是怎么修约的呢？第二第三项如何四舍六入的情况怎么演示给别人看呢？物理实验中处理数据环节计算过程是很重要的，没有过程一般是要扣分的；用计算器按也绝对很精确，但计算器是无法给你演示它是如何修约的。 — 高渊 2013/03/27 15:55

老师，您好。我用最小二乘法求出相关系数r的值很接近1，但是略大于1，为1.00027，这不符合0<r<1的要求，是不是修约导致数值不准?该如何处理这个情况呢？ — 李劢 2013/03/11 17:35

同学你是用列表法计算的吗？应该是修约不合理导致的，计算过程中建议中间数据多保留一位，按照四舍六入原则；也可以采用excel或者origin尝试做做看，一般不会出现上面的情况。 — 高渊 2013/03/14 13:46

请问老师，用有效数字运算规则对四则运算式进行计算的时候，如果要求写出中间过程，那中间过程的保留位数是严格按照有效数字运算规则给出还是像不确定度计算的中间过程一样多保留一位？还有如果出现测量值的最后一位高于不确定度的第一位，如测量值为13.0而不确定度为0.0004的时候结果该如何表示？ — 叶天琳 2013/01/02 11:24

多保留一位即可；不会出现这种情况啦，所用测量仪器的最小分度值和不确定度限值一般都和读数的有效位数相匹配的。 — 高渊 2013/01/03 22:40

请问老师,一般计算器中的线性拟合是否采用了最小二乘法，和书本上的公式是否一样呢？我在多个实验中进行最小二乘法拟合时，总是出现计算器的r值远远比手动计算得到的r值更接近1的情况。

公式你可以查一下计算器的说明书，手动计算过程中会有多次修约，所以计算出的结果不会完全一样。 — 苏卫锋 2012/12/04 15:16

请问老师，对于不确定度的一般表示法的正确表示方法到底是什么要求，例如，2.03±0.0181，要做什么样的修改呢？这有什么规则？

可以参看乐老师以下的回答。在您的情况下，应该写成2.03±0.02.请各位看看有什么问题。 — 周鲁卫 2012/10/11 07:07

请问老师,若不确定度第一位是2,则是否可取两位有效数字？还有若得到结果为3.6而不确定度算下来是0.13,那么是否可以将结果变为3.60以保证二者末位对齐？(或者是将不确定度变为0.1？)。另外，使用科学计数法表示的数字，它的有效数字是恢复成原数字时的位数，还是在科学计数法表示情况下那个小数的有效数字？ — 叶天琳 2012/10/09 20:41

这门课程对不确定度有效数字的规则是：一般取一位，首位是1时，可取两位。还按运算的有效数字取舍规则若得到结果为3.6，而不确定度算下来是0.13,那应将不确定度取为0.1而不是将结果变为3.60。科学计数法的一个好处就是可以正确反映有效数字的多少，所以你最后一问的答案是清楚的。另外，请记住：没有增加有效数字的过程。 — 乐永康 2012/10/09 23:26

老师好，网站上《基础物理实验数据处理课讲义201203》比这周老师上课用的ppt少了很多内容，比如不确定度的正确表示方法。 — 11307110106周弋 2012/03/24 15:46

老师好，关于数据处理部分的PPT挑个刺：第14张PPT，关于圆柱直径测量部分的表格中，第一行第二个数据应为2.020（书上即是如此），表中打成了2.018，造成直径平均值变成了2.0182cm，且若按此数据，将错就错计算，A类不确定度的值也不等于0.00078cm.— 申烟岑 2011/12/20 12:23

还真是输错了，看的真仔细，不过你说的是基础物理实验页面的那个数据处理PPt么?我怎么看出来是第9和第12张PPT上有这个问题。而且错误处还是图片格式，没办法立即改，得找弄这个的老师自己改去。欢迎继续挑刺。 — 高渊 2011/12/21 13:08

抱歉老师,我看错了,是第9和第12张PPT有问题,不是第14张. — 申烟岑 2011/12/28 20:44

上课时，老师曾说，线性相关系数r的值取到非9的第一位即可。那么，对于r=0.9987,应当写作0.999还是0.998？谢谢！——申烟岑 2011/10/31 /13:51

这种情况比较特殊，不知道最标准该怎么写，我觉得还是写成r=0.9987最不容易产生误解. — 高渊 2011/10/31 17:12

1.请问在作图时，如果Y轴上的数据出现了负值，那么是否允许仍将其画在X轴的上方？2.如果作的图最终连成的是曲线，那么，为了保证曲线的光滑，是否允许不严格地将每个点都连上？？——申烟岑 09300690103 2011/10/16 23：04

1.最好画下方，你在作图前就应该观察好数据想好怎么取坐标范围，画上方你有办法让看的人明白吗？能做到你就画上面吧。2.既然要保证圆滑，就不要勉强把每个点都试图连上。 — 高渊 2011/10/20 10:17

1、老师好,问几个关于有效数字的保留问题。如果我列出了一张表格，其中X、Y两列为原始数据，X*Y为处理后的数据。那么在填写X*Y的值的时候，应当遵循怎样的规则？是尽可能使这列的数保持有效数字相同，还是精确到小数点后同一位，还是仅仅是按有效数字处理原则进行，不在意这一列的“整齐感”？（如前几个数为1.0*1.0=1.00 1.0*2.0=2.00 那么轮到2.5*0.4时，填写1.0还是1.00更佳？）如果对X的处理是lgX，那么填写这行的数字时是比X这行多一位有效数字，还是如何？—09300690103 申烟岑 2011/10/9 9:12

我来做个简单的回答：有效数字多取一位为的是在计算过程中不丢失精度，最后的结果应该还是根据实验的不确定度最后定夺。 所以 2.5*0.4 应该是1.0，logX 也是多取一位为宜。但是最后还是要和实验的不确定度对齐。 — 俞熹 2011/10/10 09:41

2、作图时，取两个点做一条直线的原则？首先，这两个点，是没有经过定量计算，而只是看着图形而选取的吗？其次，取的点的横坐标、纵坐标的数值如何填写？是写坐标纸最小分度，还是需要再估读一位？—09300690103 申烟岑 2011/10/9 9:12

你是指拟合后的直线再计算斜率吗？这部分在作图和读图的部分由详细的介绍。1:是的;2:一般横坐标取整数点，纵坐标读图;3:可能的话，再估读一位。 — 俞熹 2011/10/10 09:41

3、计算直线y=kx+b中k,b的值时，是写按照有效数字原则最终得出的有效数字，还是需要再估读一位？

计算过程多取一位，结果对齐有效数字。 — 俞熹 2011/10/10 09:41

4、在读灵敏电流计读数时，应当怎样读？是睁着两只眼睛使两眼的中央对准刻度读数，还是眯着一只眼睛读？—09300690103 申烟岑 2011/10/9 9:12

一般灵敏电流计有一个背面的玻璃，对齐指针和他的镜像即可对准刻度。 — 俞熹 2011/10/10 09:41

请问400这个数字指的是几位有效数字？一位还是三位？ —乔仪 2011/10/01 23:31

按照有效数字的定义，该是三位！ — 乐永康 2011/10/02 00:10

请问,标度线指的是什么? 不是横纵轴上的1234等等吗? 为什么我们的图上都批着无标度线? 谢谢 — 2010/10/30 22:35

标度线是指坐标轴上和坐标轴垂直的、用以标注刻度所在位置的短划线。1、2、3、4…等是刻度。 — 2010/10/30 22:42

请问一下，必做实验中的选作部分，是怎么要求的？一定要做么（规定课时中做还是星期二做）？考么？

选做内容由同学根据自己情况来决定是否做，来得及可以在课上完成，也可以星期二来做。一般是不考的。 — 乐永康 2011/09/13 21:53

请问一下，我们使用坐标纸作图的时候，坐标纸的不确定度限值a是多少？可以看做是最小分度值吗？

这个还真不知道。你要坐标纸的不确定度限值作何用途？不过估计与最小分度值差不多大小。 — 高渊 2011/10/08 11:04

老师请问，不确定度带单位是不是就是说0.2mm和0.02cm的 不确定度是一样的？如果计算过程中需要变换单位是在一开始变呢还是算到最后一起变？虽然结果无影响但是0.2和0.02精确度不一样啊！好吧，还是前面那个问题；第二个 ，2.14*10^4不确定度是0.01还是100？还有一个就是计算中出现整数的话，记得是有效位数无穷大，那不确定度呢？1么？——-13301010037@fudan.edu.cn

单位的变化不影响不确定度的大小，什么时候变换无所谓，计算过程中保持单位一致即可；这儿是这位同学记错了，不是“整数”，是“准确数”，准确数有效位数无穷大，然后准确数既然是准确的，那不确定度为0啊。 — 高渊 2014/11/03 13:08