基础物理建模
CUPT准备进程说明
- 本课程是低年级学生参与探索性课题研究实践，学习各种实验技能、开展探索性课题所需的基本能力的过程。我们欢迎有意向参加CUPT比赛，或者是仅对课题探究有兴趣的同学选修“基础物理建模”这门课。这门课上我们会安排老师进行比较全面的指导，在完成课题探索的同时，让每一位学生的“研究能力”有较明显的提升。一学期的课程要求同学组队完成两个课题，学期中会进行2-3次的课题进展报告和校内选拔。五月份，我们会选拔同学参加CUPT华东地区选拔赛（今年在厦门举行），学期结束后选出两个代表队（每队各五名同学）参加上海市比赛，然后再确定复旦代表队参加CUPT全国比赛。今年全国比赛定于8月中下旬在青岛举行。参加全国比赛的复旦代表队成员需要在暑假花比较多的时间完善课题研究、练习讲演、提问讨论等的准备工作。 — 乐永康 2019/02/28 22:34
- 各个课题的页面已设置访问权限。若您是修读“基础物理建模”课的学生或指导老师，但无法访问，请将您在本网站的ID发邮件到leyk@fudan.edu.cn.
- 已有二十多位同学开通了权限，请参与课题组的同学学习如何编辑各自课题的网页，并能经常更新各自课题的进展——初学者参看Wiki快捷入门；进一步学习请参看wiki----可以修改的网络知识库
CUPT荣誉
2024年课题
- 2024年课题的中文翻译 （不过，这不是官方版本，仅供参考。）
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2023年课题
- 2023年课题的中文翻译 （不过，这不是官方版本，仅供参考。）
- 更早的课题见这里: 更早的课题
2022年课题
- 2022年课题的中文翻译 （不过，这不是官方版本，仅供参考。）
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2021年课题
- 2021年课题的中文翻译 （不过，这不是官方版本，仅供参考。）
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2020年课题
- IYPT2020年课题 — 乐永康 2019/09/12 14:39
2020年绪论课
参考资料
讨论区
各位参加探索课题的同学，建议你们参考光电脉冲计数器页面，更新各自课题的研究进展。 — 乐永康 2015/03/24 08:48
乐老师，我是the plume of smoke 组的赖孟轩。我们更正一个错误，蜡滴的直径应该大部分在微米级别，小部分在纳米级别，产生了丁达尔效应。另外我们查阅文献，发现产生“蜡虹”现象的主要原因确实是折射，而不是散射。— 赖孟轩 2015/04/16 09:00谢谢赖孟轩同学。之前没有留意到这个内容，抱歉。 — 乐永康 2015/05/23 23:24
老师您好，我没有选这门课，但是对实验还是比较有兴趣的，想关注网页上发布的这些资料，被提示没有授权、无法查看，请问老师可以给我授权、查看有关CUPT的这些资料吗？谢谢老师~ — 胡琼 2016/03/20 12:02胡琼同学，CUPT比赛的课题的确很值得关注，公开的资料你在这个页面上都已可以下载了。由于参与这门课程的同学都是在为上海市比赛和全国比赛做准备，课程网页的内容更新是为了老师和同学之间的内部交流，因此，暂时不能开放。你若对某个课题感兴趣，可以联系负责课题探索的同学，参与他们的活动，并了解有关内容。 — 乐永康 2016/03/21 09:44
复习不下去了顺手回来看一眼…似乎开头“恒隆物理楼创新实验室”的链接一直是错的？正确链接大概是复旦大学恒隆物理楼创新实验室 — 吴迪 2020/01/01 18:48感谢吴迪同学的关注和指正。到现在才注意到，汗颜！ — 乐永康 2022/01/16 13:04