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声速的测量

本实验利用多种不同原理测量声速。虽然各种方法给出的声速都能很好的吻合,但是同学们会在实验中发现一些无法用给出的原理(见视频“声速1.0”及参考资料中的各讲义)解释的现象。

因此,本实验鼓励同学们从这些实验现象出发,自己思考:能否找到更好的的物理解释,统一所观察到的所有实验现象。 注意:物理实验(下)是一门强调探索性研究的课程。提前向学长或已完成该循环的同学了解实验会导致严重剧透而使实验失去乐趣!

视频请在每周撰写预习报告前观看。

第一次实验前视频(声速1.0):

b站【大学物理实验(下)声速测量1】 https://www.bilibili.com/video/BV1ng4y1p7Xk/?share_source=copy_web&vd_source=25260e7e3b69357310410618bc8a20aa

下载链接: https://pan.baidu.com/s/1qvYcZ1T6ouMw2bzmKLl3lA?pwd=9tyr 提取码: 9tyr

解答视频(声速1.5)

将在第一次实验完成,写完相应实验分析后,在第二次实验课上面对面发送。 不要分享给其它同学!

第二次实验前视频(声速2.0)

注意⚠️第二次实验前观看!没必要提前看。

【大学物理实验(下)声速测量2】 https://www.bilibili.com/video/BV1mA41127q1/?share_source=copy_web&vd_source=25260e7e3b69357310410618bc8a20aa

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第三次实验前视频(声速3.0)

【大学物理实验(下)声速测量3】 https://www.bilibili.com/video/BV1gv4y1s7qe/?share_source=copy_web&vd_source=25260e7e3b69357310410618bc8a20aa

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实验的目的、意义和要求

实验原理简述

实验前的思考

关于原理

  1. 什么是相位法?什么是共振法?什么是时差法?它们各有什么优缺点?
  2. 根据空气中声速与温度的关系,猜想一下水(或液体)中的声速与温度可能是什么关系?说明理由。
  3. 给定固体材料的尺寸,如何测量固体中的声速?

关于实验

  1. 为什么要测量谐振频率?
  2. 共振法中,极大值的振幅随换能器间距的增加如何改变?
  3. 如果标尺的零点不准,即换能器贴紧时读数不为零,对实验结果有何影响?
  4. 考虑电子线路的延时,对实验结果有何影响?

实验后的拓展思考

实验室可提供的主要器材

示波器、信号发生器、声速测量仪、水槽、纯净水、有机玻璃(聚甲基丙烯酸甲酯)、电子天平等。

实验内容

补课期间安排:

实验内容

  1. 用3种方法测量空气中的声速,并比较3种方法的特点。
  2. 用3种方法测量水中的声速,并与空气中所观察到的实验现象作比较。
  3. 选择一种方法,研究固体中的声速。
  4. (选做)若仅有一个圆柱形的固体样品,已知其中声速的大致数值,设计一种实验方法准确测量其声速值(相对不确定度小于3%)。
  5. (选做)水中的实验现象与什么有关,设计实验验证你的想法。
  6. (选做)研究水中声速与水温的关系。

实验中的思考

实验报告的要求

参考资料

关于直线拟合的不确定度


————引自基础物理实验补充讲义P15

讨论区

13307110107提问:水中声速的理论值如何确定?咱们的水提供的八成是(应该就是)自来水,里面有很多离子,而且室温一定等于水温么?谢谢。
理论值可以查资料得到;水中离子的影响有多大,可以进行分析;水在室温中平衡了很多天,可以认为室温与水温相等;根据水中声速与温度的关系,如果有温度差,影响有多少?