在刚刚结束的γ能谱实验中，写实验报告时为了图方便，我直接复制了同学的实验原理和部分的实验结论，不仅自己并未从实验中得到应有的练习，也浪费了老师的精力去看这样一篇毫无价值的报告。这样带有欺骗成分的行为也是道理所不容的。在此，我希望能以我的切肤之痛，提醒同学们在今后在参考他人资料的时候一定要谨慎和诚实。这篇文章留在这里同时也作为日后对我一言一行的警醒。
我为我所犯之过错，深感痛心。经过深刻反省之后，我意识到造成我过错的原因很多，若不一一找出，敷衍了事，只会于事无补。悔悟后，归结原因如下：
1、责任心不强，不踏实。实验报告是自己一两个星期辛苦的结晶，自己却不认真对待，实在是太不应该。这实际上是我缺乏对实验认真负责的态度，没有踏踏实实做学问的精神的表现。课堂上所选的实验都是一百多年来物理领域众多大家思想的结晶，更是老师们在教学过程中多年的精选。经过踏踏实实的实验，对一些物理知识的理解，是可以达到事半功倍的效果的。不论有多少理由，都应凭借自己的能力，认认真真的完成实验中的步骤，实事求是地完成包括实验报告在内的整个实验过程。对于一些细节上的要点，更应该仔细分析，决不能用别人的结论一抄了事。
2、没能克服自己的惰性。在此之前，我与大部分同学一样，认为实验原理自己理解了就可以了，只需要照着书抄一抄。用的时候翻翻书，比自己花上几个小时把书上的东西复制一遍更有效，这才犯下了复制别人的实验报告的大错。回头再看发现这个想法实在大错特错，实验原理看似简单，其实包含了诸多细节，要搞清楚这些细节并不是件很容易的事，并且将整个实验理解透彻，对于了解许多相关知识都是大有裨益的，这才是一次实验最终要掌握的核心部分。我不但没能克服自己的惰性，心平气和地完成这些内容，反倒将同学一段看似不错的结论部分也抄了上去，甚至完全没有考虑其中几个非常浅显的逻辑错误，并且把诚信抛在一边。每每反思自己当时的行为，心中甚是羞愧。
通过这件事，我想以自己的感悟，提醒同学们不要再犯。做人做事都要诚实，即便是的确参考了一些他人的成果，也决不能照单全收，不仅要仔细弄清其中的来龙去脉，还要在报告中注明这些不是自己的原创。经典不是在书本里，而是在做人做事的点滴中。另外，学习最重要的是细节，没有体悟知识的细节，那只是“记问之学”，就好像吃了东西没有消化，对身体不但没有好处，反而有害。总之，做出这样的行为，我为此感到羞愧和沉重。我会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人。我希望从过去的错误中学到智慧，也希望同学们从我的跟头中有所感悟。 —吕正大
吕正大同学认识到自己的错误，态度是诚恳的，相信今后一定会引以为戒，做到诚信为要。另外，吕正大同学勇于承认错误的勇气也值得肯定。 —
xinyi zhang 2011/05/17 22:29
吕正大同学在和我交流的时候，的确表现得勇于承认错误，并愿意将自己对这件事情的认识放到网上，也提醒其他同学要注意诚信，体现的还是很诚恳的认错态度。有人说，年轻是可以犯错的资本，但犯错后的收获在于我们能从中吸取教学，所谓“吃一堑长一智”。
在平常的实验教学中，偶尔也能听到“借你的报告参考一下”这样的说法。或许还有一些同学会认为：我以后“参考”别人的报告的时候，稍微多改一点，隐蔽得好一些，老师肯定发现不了的。但这样的想法本事就是一种错误。大人物的学术腐败、学术不端马上都会成为丑闻。大家对这类行为都会表现得很不屑。那我们为什么能宽容自己的“学术不端” 呢？
其实，同学们在写实验报告的时候引文标注是很不规范的，甚至没有。不知道大家是否意识到：引文标注不规范或者没有标注也是一种学术不端。请大家千万不要以为这样的做法很普遍，“又不是只有我才这么做”，“这是小事”，而觉得没关系，不重视。我自己的感觉是：学术道德处处都会有体现，规范写作的习惯要及早培养。 — 乐永康 2011/05/17 22:38
（不知道这个草图画的对不对）
— 俞熹