实验任课老师须知(2013/2 初拟)

  • 以下分几块介绍一下近代物理实验的内容安排和教师须知,供新参加任课的老师有一个全面的了解。
  • 具体的本学期的实验安排请 到近代物理实验I/A 查看。

课程基本情况介绍

实验基本信息

  • 实验时间:周三/周四 9:55-17:00。(上午3、4节及下午1-4节,一般中午视情况由任课老师安排吃饭时间,一般为11:30-12:30)
  • 实验人数:实验为两人一组,绪论课后自行组合后到网站上登记。请在这里查看分组情况⇒2018-2019学年第一学期“近代物理实验A/I”学生分组登记表
  • 实验学时数:第一周绪论课讲课;第2周到第15周共做8-9次实验;第16周口头报告考核。

2013学期物理系课程安排表(供参考)格子中数字为组号

实验内容安排

第一循环实验内容(必做):

  1. 塞曼效应实验 (第一块)
  2. X光衍射系列实验 (第二块)
  3. 光泵磁共振 (第三块)
  • 以上6个实验,在实验完成离开实验室之前,给老师查看(实验记录)并签名。每个实验完成后一周内上交 实验报告写在实验报告纸上,夹在实验记录本内一同上交),超过1周扣10%分数,超过2周未交作为0分处理。
  • 实验报告 要求:写在实验报告纸上,可仅针对实验中的一个内容进行数据处理、分析实验结果和讨论;报告篇幅在2-5页以内(实验作图除外,但图请处理好)。可以交电子版的实验报告。

任课老师

单元 周三 周四
第一块 教师A 教师D
第二块 教师B 教师E
第三块 教师C 教师F

第二循环 提供的实验扩展内容:

其他重要事项

  • 第一周绪论课时将发放实验补充讲义和3本实验数据记录本(3本记录本加实验讲义合计共收20元成本费)
  • 实验前:在实验数据记录本上写好预习报告,简要说明本实验的基本思想和采用的实验方法,画出实验装置方框图和列出要做的基本实验内容。
  • 如果做核物理相关实验,在进实验室之前请先到339房间领取 核辐射剂量计 佩戴
  • 进实验室后,请老师检查预习内容后签字。
  • 实验中:在实验数据记录本上详细记录实验条件,实验步骤,观察到的实验现象和经测量获得的实验数据。指导老师应在巡视过程中检查学生是否认真做了实验记录
  • 出实验室前,请老师对实验记录查看后签字。
  • 实验后的报告:写在实验报告纸上,可仅针对实验中的一个内容进行数据处理、分析实验结果和讨论;报告篇幅在2-5页以内(实验作图除外,但图请处理好)。
  • 实验报告在实验完成后一周内交到物理楼3楼341房间门口的信箱内。第二周上课时老师返还给你。

作为第一次任课老师的一些须知

初次授课前的准备工作列表

  1. 当您准备下学期担任近代物理实验授课老师时,请尽可能在这一学期末参加一次近代物理实验的口头报告 参见:10级[光科/核技术] 近代物理实验口头报告上交(周三实验),这将会告诉你很多下学期中会遇到的实验原理和具体的实验心得。
  2. 来实验室领取实验指导书和补充讲义,了解和准备您需要指导的实验内容。
  3. 您需要到我们实验中心的网站上逛逛,也请申请一个帐号(可以将其email 给 whyx @ fudan.edu.cn 提升权限)
  4. 本学期开学第0周和第1周抽空来实验室联系相关实验老师,做一下您需要担任指导的两个实验内容并尝试给一份实验报告。这将有助于您指导学生。
  5. 第1周参加一次绪论课 课上会向学生整体介绍一下实验情况。 绪论课上课时间和地点参见:2015-2016学年第二学期“近代物理实验I”(物理学系)第一周上课通知
  6. 第2周担任课程指导时一般有相关实验老师帮助您一起带学生,有情况可以提供协助。
  7. 在第11周前抽空了解您将指导的3-4个实验的选做内容。

关于实验报告

  1. 什么时候交实验报告?
    • 实验前需要预习,进实验室给任课老师签名,在实验完成离开实验室之前,给老师查看(实验记录)并签名。每个实验完成后一周内上交实验报告(写在实验报告纸上,夹在实验记录本内一同上交),超过1周扣10%分数,超过2周未交作为0分处理。
  2. 实验报告怎么写?写些什么内容?要写多少页?
    • 实验后的报告:写在实验报告纸上,可仅针对实验中的一个内容进行数据处理、分析实验结果和讨论;报告篇幅在2-5页以内(实验作图除外,但图请处理好)。
    • 上交的时候请将该次实验的实验记录本同时交上来。
  3. 实验报告交到哪里,改完以后放在哪里?
    • 实验报告可以在341房间外开写着您名字的相关信箱,钥匙在341房间内。
    • 改完的实验报告请在下次上课时发还给学生。
  4. 我如何批改实验报告,如何给分?
    • 请在收到报告后一周内改完,请在下次上课时发还给学生。
    • 请参考同时交上来的实验记录本,指出报告中明显的错误和不足之处,最后以100分为满分填写您给予的成绩。
    • 原则上请您以同一个分数标准批改实验报告,请将最后的报告的平均分数定在75-80分之间。(由于所有学生都将在您这里过一遍,保持一个标准很重要)
    • 您可以参考这一个标准:
      • 完成得普通,该有的要素都有了,给75分左右,不足的给70左右,明显不足但是完成了报告给65以下.
      • 完成得较好,该有的要素都有了,并且有不少独到的见解给80分左右,相当优秀几乎没有错误的给85左右,
      • 非常完美,可以作为范本的请复印留存后给90分以上。
      • 请特别避免统计结果的标准差非常小的情况。
    • 以上标准的原因是为了便于找出突出的学生,我们课程一直以来保持给予30%以上的A等。

关于选做实验阶段

  1. 实验报告本上的内容是否最后要交给相关负责老师
    • 是的,最后期限前将实验记录本交给相关负责老师
  2. 是否需要写一份在报告纸上的内容,还是只需最后做口头报告就可以了
    • 视情况而定,我们要求必须有实验记录和数据处理,一般来说要交一份简单的实验报告,看相关实验负责老师的要求而定。
  3. 实验补充讲义上要求最后有小论文,但我好像记得第一次课上说只需做口头报告就可以了,希望从您这里再次确认
    • 这学期开始,为了减轻学生负担,选做部分的论文不需要交了。如果你做的工作有价值的话,我们也鼓励尝试撰写一篇论文发表,请联系相关实验负责老师咨询。

关于口头报告准备及报告上交

  • 请同学们务必在报告前准备好PPT,上传到wiki网站
  • 每位同学都会收到一份调查问卷和评分表,今年的学生评分和老师评分占该同学的口头报告成绩的30%和70%。欢迎大家参加全程报告会。
  • 每位同学的报告时间为8分钟,2分钟为提问时间,到时候有自动计时器,到时间就必须下来。如果两位同学合作做报告,那么可以连续讲16分钟,每位同学讲8分钟时间。将对其分别评分。
  • 每位同学的成绩由其他同学/老师的评分决定,所以尽量全程参加,不要放弃自己的权利。
  • 本学期近物实验在第16周结束实验,前面6个实验的数据处理和选做实验的实验报告要交齐。选做的2次实验,可根据具体情况,至少交一个实验数据处理。
  • 选做内容至少要做2次,有2次老师签字,要至少交一次实验报告本(附上实验报告),里面要描述你的实验过程和展示您的实验记录,最后对于你的结论有一定的分析和总结,具体要求请负责该实验的老师定。
  • 口头报告的内容最好有和别的同学不同的地方,多讲自己的工作,少讲基础知识,毕竟只有8分钟。自己在寝室里面也多演练几遍,否则上台来就各种问题叠出了。
  • 不管是口头报告还是论文,一定要用自己的数据和图,要标识出引用的内容。千万不要抄袭!否则,一定会露馅的!那就只能被处分!重修了!
  • 为了减轻学生负担,自本学期开始不安排写期末论文。如果你对你的实验结论觉得有独到的地方,愿意发表文章的话,可以尝试投稿,请按照论文投稿的格式,篇幅限制在3-5page之内。写完后请您联系指导教师给你修改投递。

关于口头报告安排

  • 一般口头报告在 期末 物理楼二楼中厅大会议室做报告
  • 各位学生请尽早赶到复制ppt到报告用计算机上,网络可能有点卡,不允许使用自带计算机
  • 口头报告形式:每个同学准备8分钟的报告时间,不能超时,请做好充分预演。另有2分钟提问时间。 如果是两位同学一起完成的内容,那么可以一同汇报,共同使用16分钟时间。但是注意尽量分配平均使用时间。内容注意突出自己的工作和自主探索内容.
  • 口头报告评分:每个同学都会有一张评分表格给其他同学的报告评分,你的报告得分将综合所有学生和老师的评分。
  • 口头报告提问:为了鼓励每位同学都在报告会上踊跃提问,
  • 每个同学都会拿到对其他同学报告的评分纸,最终成绩将考虑所有学生的评分情况,所以请珍惜自己的机会。
  • 为鼓励同学积极参与提问讨论,在口头报告中,报告表现占95%,积极参与提问讨论占5%(总分21分),也即是说如果你能够对其他同学的报告提出 高质量 的问题,则你可以额外获得提问奖励!
  • 具体评分标准如下:
  1. 报告内容和PPT及讲演技巧均为10分制,带一位小数,提问回答占1分,总分21分。
  2. 报告内容指讲演者是否掌握报告的内容,内容组织是否合理,创新、构思为在实验内容和讲演过程中表现出的自己的工作和自主探索内容。
  3. PPT及讲演技巧指报告的PPT制作和表达的流畅程度,内容安排和时间控制,以及在回答提问时的表现。
  4. 以上内容做得一般给6分,平均水平给7分,比较突出给8分,印象深刻给9分。
  5. 提问环节为鼓励各人积极参与提问和讨论,如能做到聆听别人报告积极参与提问和讨论则酌情给分,视提问的质量而定,满分为1分。

其他一些学生的提问

1.预习时实验原理用写吗?(比如塞曼效应的实验中有关谱线分裂的一些公式,选择定则之类),因为您在有些地方说要写,有些地方只说写实验目的,实验步骤。
实验原理应该做简要描述,我们的建议是,预习时写实验目的,实验步骤、实验原理等,都应该以自己的语言写,不是抄书,

最好是以自己理解写几十字的叙述即可。

2.您曾说报告最好为2~5页,这个是指把预习报告,实验过程记录和数据分析加起来的页数吗?
这个是实验报告的总的长度,实验报告里面可能你只写一个实验内容,只需要写这个实验内容的 实验原理、目的、装置,

过程,数据、分析,结论。应该是独立于预习报告的。

3.实验后的数据处理,分析要用实验报告纸完成后夹在记录本中吗?还是直接在记录本上完成?
如果按照要求,是需要写在实验报告纸里面,和本次实验的记录本一同交上来,如果你只写了一个实验内容的实验报告,
那么其他实验的数据可以在实验记录本里面做简要处理。 — 俞熹 2012/09/16 22:35
请问9月29号是否做实验?
2012年9月29号是国庆放假周,我们这周所有同学都不做实验,请参考你选课表格里面的课程安排。
我看实验网站上说预习报告应该写在实验报告本上,但又说实验报告纸上也要写明实验装置简介,实验条件和实验步骤。而在实验结束后,我对实验结果的分析应该写在纸上还是本子上呢?
因为可能实验报告上只对一部分的实验内容做讨论(比如当天一共做了5个实验),只需要对一个自己觉得有必要深入讨论的写实验报告,其余的讨论可以写在实验记录本上。 — 俞熹 2011/09/14 14:26
还有,实验结束后应该在一周内还是两周内交实验报告啊?实验网站上有一处说是一周,另一个地方又说是两周。麻烦老师了。
是1周以内交。可能你看的是以往的实验安排。 — 俞熹 2011/09/14 14:26
每个实验完成后一周内上交实验报告(写在实验报告纸上,夹在实验记录本内一同上交),超过1周扣10%分数,超过2周未交作为0分处理。

关于课程安排

  1. 本学期的课程如何安排?
  2. 我怎么知道我该预习哪个实验?
 
course/modern/forteachers.txt · 最后更改: 2017/09/04 15:50 由 yaohy
 
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