本循环部分实验备有课前视频，请大家在撰写预习报告前观看！视频中有简单的原理讲解，提出一些问题和要求，因此需要大家提前观看。

本循环中的一些实验，给同学们设置了有挑战的问题，希望大家能通过自己的实验观察和独立思考来找到答案。

注意！⚠️ 提前知晓答案并不会使你的成绩提高，只会使你失去探索的乐趣。 评价标准看重的是你记录的数据，思考的过程，“错误”的结论不会影响你的成绩；相反，突兀出现，没有数据支撑的“正确”结论会导致分数降低。

重要的事情说三遍：

不要给其他同学剧透！

不要给其他同学剧透！

不要给其他同学剧透！

你也不希望刚看哈利波特1就有人告诉你斯内普是好人邓布利多会死吧。

书面报告除了格式要求外，内容应按照科研论文的形式进行组织。 论文应突出强调你所做的探索内容，并根据你做的探索内容来安排摘要、引言、结论等。鼓励作图说明你的结果，阐述你的论点。

论文中实验目的、实验步骤、实验仪器等基本内容可缩减，如与你的探索主线无关，可以不写。

报告没有最少字数或页数要求。不鼓励面面俱到导致论文过长。请突出你的探索内容即可。

本循环报告采用审稿人模式。 报告提交后，我会给出审稿意见、优化建议，允许补充实验，允许论文修改和二次提交。最后成绩以终稿为准。

每位同学都需要做8-10分钟左右的报告，报告后会有5-7分钟左右的讨论和提问环节。 该报告类型为研究报告（参考march meeting）。报告可包括实验目的、实验步骤、实验结果等基本内容（应只占30%以下的时间，如探索内容多，甚至可以不讲），但更需要突出你所做的探索性内容，不要罗列所有内容，选你最得意的。宜精不宜多。

建议报告按以下方式展开：

1. 总览，实验基本内容介绍（这部分大家类似，所以控制时长30%以内）
2. 引入问题。 （实验的背景知识和基本模型中的问题，你选择该探索内容的原因，或该探索内容对实验的影响和重要性等）
3. 具体介绍。 （包扩探索实验的过程，观察到的实验现象，遇到的问题和困难，理论的建模、分析和处理，数值拟合与实验的比较，等等…）
4. 总结与展望。（如何改进实验方案，如何提高实验精度，如何进一步验证你的理论或模型，新实验的构想，等等…）

口头报告的ppt，可以参考以下建议：

1. 每一页主题突出，可配有标题和辅助文字说明，但不要大量文字刷屏
2. 图片美观，图示清晰可见，图是科研交流的灵魂
3. 引用他人文献、图片、教材等请做好标注
4. 切忌大量罗列公式和数据，尤其不要有运算过程等内容
5. 想办法抓人眼球，灵活运用动画等技巧
6. 逻辑清晰，讲好完整的故事，有始有终

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