物理演示实验拓展

教学团队(个人资料请点击团队成员姓名)


    吕景林      乐永康      冀敏        魏心源      白翠琴      岑剡       童培雄      李爱萍

课程介绍

  • 学科门类:物理学
  • 选课对象:物理系本科生
  • 课程学时:36学时
  • 教学场地:邯郸校区,第二教学楼2202、2206,物理演示实验室
  • 开课目的: 针对演示实验的传统功能、仪器特点以及学生中存在的问题,我们将选修课的预期目标定为三个层次。即:
    1. 利用丰富的演示仪器资源,在理论与实践间架起一座桥梁,激发学生的学习兴趣;
    2. 培养学生良好的科学素质及科学世界观;
    3. 培养学生实践能力、探究能力、设计能力、制作能力、沟通表达能力以及创新精神。
  • 课程内容:选择感兴趣的问题进行研究。范围可以是演示仪器的探究、改进,也可以设计制作新的演示仪器,还可以分析身边感兴趣的物品的原理,体会设计者的思维精妙。具体可分为四个部分:
    1. 教师介绍演示仪器的特点,展示仪器的演示现象和方法
    2. 学生通过仪器操作或查阅资料,选择研究课题
    3. 课题研究
    4. 课题汇报,撰写研究报告
  • 内容特点:这是一门具有高自由度、高发散性的课程,在这个课堂上,你可以自由选题、自己安排研究进度,你的意愿和想法将得到最大程度的尊重,教师变太阳为月亮,只起帮助和辅导的作用。这门课旨在给乐于实践、勇于创新的同学提供一个平台。

        特点

        课堂掠影

    总之,我们的目标是将这门课程建设成为一个不以最终实验结果为导向,而以培养学生能力为目的的,鼓励学生大胆创新的平台。

教学大纲及课程安排

   物理演示实验拓展大纲

  1. 第1单元:绪论,2学时;
  2. 第2单元:演示实验的展示及讨论,2学时;
  3. 第3单元:探究演示实验、选择研究课题,6学时;
  4. 第4单元:课题研究(上),10学时;
  5. 第5单元:课题进展汇报,2学时;
  6. 第6单元:课题研究(下),12学时;
  7. 第7单元:课题结题汇报,2学时 。

教学资源

部分研究课题

学生部分作业展示

课程评价

申报国家级教学成果奖

申报市级教学成果奖

申报上海市精品课程

学生评语

学生教学评分(5.00 为满分)

  • 2017年:5.00分
  • 2016年:5.00分; 4.79分 (两个班分别打分)
  • 2015年:5.00分; 5.00分 (两个班分别打分)
  • 2014年:4.60分; 5.00分 (两个班分别打分)
  • 2013年:5.00分; 4.86分 (两个班分别打分)
  • 2012年:5.00分; 4.91分 (两个班分别打分)
  • 2011年:4.97分;
  • 2010年:4.93分;

教学成果

教学研讨及辐射

进展中的课题

布朗棘轮石申阳 徐淳灏 2018

真空火箭炮石申阳 徐淳灏 2018

超声波悬浮何文浩 2018

孤波演示实验徐亦浩 2018

VR演示原子结构胡琼 2018

VR演示电场金主明 2018/05/18 23:21

磁加速演示汪天 黎星麟 2018

光栅光谱仪和迈克尔逊干涉仪实验郑革2018

利用光弹性应力检测气压变化高科 汤权银 姜海 2016

光学幻影张笑颖 黄任芝 2016

电磁波演示赵元晟 2016

声聚焦项意凌 郭莹 2016

马尔库斯-洛伦兹水轮的制作康明宇,柴啸 2015

旋转电子钟郑雯瀚 2015/03/30 18:44

泡沫体系的理论分析与配方设计胡致远,胥洞菡 2015/04/27 12:56

科氏力演示仪苗宪冲 2015/04/13 17:26

角速度矢量合成演示仪改进张莅 2015/04/27 16:03

伯努利定理-吹不走的乒乓球苗宪冲 2015/05/11 18:26

照相机的制作及摄影技术的研究刘少博 2015/05/12 22:14

黑体模拟演示仪林汉冰 2015/05/15 10:08

烟羽现象研究唐漪波 2015/05/25 13:05

马格努斯滑翔机泮炳霖 2015/05/26 13:05

物体表面探测沈金辉 2014/03/23 16:34

纵波演示仪张奕林 2014/06/04 13:58

 
jpkc/demo.txt · 最后更改: 2018/05/24 12:14 由 wojiaoziyou
 
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