示波器实验教学讨论

建议改为：示波器和信号发生器的使用 — 乐永康 2013/12/16 15:37

• 交/直流耦合；
• X、Y换挡，XY-YT变换；
• 触发：源的选择、上升/下降沿、触发电平调节；
• 文件存取；

那是不是要考虑配置相应的电脑？ — 原媛 2013/12/16 16:13

不需要配置电脑供学生实时操作。数字示波器的文件存取可以直接对优盘进行，只是，不同型号的数字示波器支持的优盘的大小和格式化协议不同，文件名的输入方式也不同。 — 乐永康 2013/12/16 16:13

现在基础物理实验室都有电脑，教学过程中可以建议学生做完实验就去电脑上查看优盘上的文件。 — 乐永康 2013/12/17 09:14

• Math：+；-；FFT等；

这里加“拍”现象的观测是否可以？另“FFT”内容加进来的话，FFT的原理是否需要讲解，会不会跟803计算机实测的内容出现重复？ — 原媛 2013/12/16 15:37

加“拍”就和声波和拍实验内容有重复了，实验内容已经很多了，加入过多的应用会否使得这个实验太庞大？另外，FFT的原理很复杂，我都搞不明白，我不知道有几位老师能把这个内容讲清楚，或者是有兴趣去搞懂后给学生讲解，学生若是没有学过傅里叶变换的课程，也很难搞懂，所以实验中只是使用FFT来计算频率，对于原理根本不会要求同学掌握，若是讲解这个，根据冀老师的示波器原理讲解视频，这个实验本就已经需要讲解很长时间了，会否太长？ — 高渊 2013/12/16 15:59

数字示波器中，“拍”是否就是两路频率相近的信号叠加后的结果？若是，Math中选“两路信号相加”就可以得到了。 — 乐永康 2013/12/16 16:11

是的。 — 高渊 2013/12/16 16:34

• 带宽限制、数字滤波；
• 光标读取；
• 自动测量；
• 采样方式：实时、等效；

我想:自动测量和采样方式这两部分内容作为“必做”内容，可能帮助同学更好地理解数字示波器的工作原理。 — 原媛 2013/12/16 15:37

自动测量可以直接在屏幕上显示结果，但可能厂家不考虑数据的有效数字，有些示波器上显示结果的有效数字是不对的。 — 乐永康 2013/12/17 09:17

选用模拟信号发生器还是数字信号发生器？我倾向于用数字信号发生器。 — 乐永康 2013/12/16 15:37

• 信号类型选择；
• 频率、幅度调节；

“衰减”的内容是不是也可以在这里加进去？ — 原媛 2013/12/16 15:37

数字信号发生器一般是直接设置幅度值吧？是否还有“衰减”按钮？原老师说的是数字信号发生器还是带数字显示的模拟信号发生器？ — 乐永康 2013/12/16 16:22

801二极管实验使用的是SG1005S双路数字合成信号发生器，802使用的是SG1020A型数字合成信号发生器，sg1020a系列_使用说明书2011.pdf，应该都是数字信号发生器吧，不过选项中应该没有衰减按钮。 — 高渊 2013/12/16 16:47

• 直流偏置；
• 占空比；
• 随机信号；

建议采取如下方式：在实验讲义中提供基础的说明，实验时提供操作流程，要求学生描述得到的结果是什么？看到的信号发生了什么变化？刚进行的操作是什么功能？ — 乐永康 2013/12/16 15:37

选型后仪器说明书可以帮很大忙。 — 高渊 2013/12/16 16:00

我的考虑中：说明书只作为预习资料和实验后的参考资料，实验过程中不准备向学生提供，操作流程尽量明确、细致，但要求学生自己组织语言来描述“结果、功能”。是否合适，请大家讨论？ — 乐永康 2013/12/16 16:09

请大家提供自己熟悉的示波器的品牌及相关信息。 — 乐永康 2013/12/16 16:16

1. 优利德
2. 普源
3. 固纬

1. 本学期17周确定实验内容和仪器选型；
2. 本学期末完成讲义初稿；
3. 下学期投入教学；

• 请各位老师自己报名。 — 乐永康 2013/12/16 16:16

乐永康

• 基础物理实验课的其他实验也改用数字示波器？
• 后续课程什么时间改用数字示波器？