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2.2 主讲教师(2)——乐永康
2(2)-1 基本信息
2(2)-2教学情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门):
承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,年限,学生总人数):
主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项):
在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项):
获得的教学表彰/奖励(不超过五项):
2(2)-3 学术研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项):
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项):
说明
2.2 主讲教师(2)——乐永康
2(2)-1 基本信息
姓 名
乐永康
性别
男
出生年月
1973年3月
最终学历
研究生
职 称
高级讲师
电 话
021-65642365
学 位
博士
职 务
实验中心副主任
传 真
021-65104949
所在院系
物理学系
E-mail
leyk@fudan.edu.cn
通信地址(邮编)
上海市邯郸路220号复旦大学物理教学实验中心(200433)
研究方向
物理实验教学、凝聚态物理
2(2)-2教学情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门):
College Physics(全英语课程):3学时;2届,50人
承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,年限,学生总人数):
近代物理实验I/A
:专业基础课,2009年,每学期约20人
近代物理实验II
:专业选修课,2008年-至今,2学期,每学期约10人
设计性研究性物理实验
:专业选修课,2005年至今15人次
物理实验基础
:公共课,2005-09年,每届约200人
Fundamental Physics Laboratory
(全英语课程):公共课,2009年,16人
科研实践:专业课选修,2007-08年,共4人
毕业论文:专业基础课,2005年-至今,每学年1-6人
主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项):
国家基础科学人才培养基金——支撑条件建设项目(自然科学基金委),参与人,2008年1月-2010年12月
国家级实验教学示范中心建设项目(教育部),主讲教师,2007年11月-2010年10月
国家级精品课程建设——大学物理实验(教育部),主讲教师,2008年10月-2010年11月
以研究前沿为导向的近代物理教学实验开发研究(教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会),负责人,2009年9月-2011年9月
上海市精品课程课程建设——设计性研究性物理实验(上海市教委),主讲教师,2006-2010年
在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项):
维基(Wiki)网站在物理实验教学中的作用,《物理》第38卷第11期第809页,第二作者 (2009)
将近代物理内容加入“大平台”普通物理实验,《物理实验》第25卷第3期第23页,第二作者(2005)
获得的教学表彰/奖励(不超过五项):
2006年度复旦大学复华物理学科奖教金三等奖
2009年第九届全国高校物理演示实验教学研讨会仪器评比一等奖
2(2)-3 学术研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项):
国家基础科学人才培养基金——科研训练项目(自然科学基金委),子课题负责人,2008年1月-2010年12月
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项):
Influence of oxygen on the formation of cubic boron nitride by r.f. magnetron sputtering, Appl. Surf. Sci. 256,3249,通讯作者,(2010)
Compositional and structural evolution of the titanium dioxide formation by thermal oxidation, Chinese Physics B,17(8),3003,通讯作者,(2008)
说明
以上信息截止填表日期。 —
2010/03/20 11:26