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Light Rings 液光环

课题介绍

Let a liquid jet fall onto a surface. If the contact point is illuminated by a laser beam, rings of light around the jet can be observed(See Figure). Investigate the light rings and determine how they depend on relevant parameters of the whole system.

让一个液流落到平面上,当其接触点被一束激光照亮时,可观察到液柱上有多圈光环(见图)。探索这样的现象并判断相关参数对这一体系的影响。

参考资料

FURTHER READING

NOTES

日志

2016年04月01日

今日收到了两篇图书馆传递来的文献132968.pdf132969.pdf,里面有比较详细而简明的表面张力与驻波波长,半径的关系式!理论的问题终于有了一定的突破。(虽然今天是一个特殊的日子,但80多年前的老文献应该不会骗我们的吧)

总结一下阅读后的感受:

滕晓锟 2016/04/01 12:22

Bingo!今晚开心地做数据! — 朱冰冰 2016/04/04 10:58
So easy??祝你们进展顺利!! — 乐永康 2016/04/04 12:20
现在看来还是没有想象中的那么简单:后期水柱半径的测量方面还是会碰到点麻烦。还有就是下次测量,如果还是要用手机拍摄的话,一定会选择固定它,那样就不会造成更大的误差了。 — 朱冰冰 2016/04/07 12:00
每走一步都会有新的问题冒出来,需要我们用新的脑洞去解决~已经尝试过FFT,但效果并不理想,继续分析原因中。 — 滕晓锟 2016/04/07 22:34

2016年03月


2016年03月22日

今日实验结论:

(同时感谢沈金辉学长提供了非常棒的分析图像方法!) — 刘继聪 2016/03/22 17:13

P.S.昨日实验中,接触表面尝试了固定的透水小孔板,纸巾,橡胶,玻璃,亚克力板等,下次准备尝试乐老师提到的振动接触面;还有就是为使现象更明显,我们在考虑用支架固定激光笔(手会抖动),并使上凸表面可上下调节(或直接垫高)。 — 滕晓锟 2016/03/23 10:07
这个课题是不是跟声音的驻波有点类似啊? — 沈金辉 2016/03/27 23:17
确实很类似诶!不过后者不会明显衰减,前者则是衰减明显;后者的波由气体的形变产生和传播,前者好像更多地与水的表面张力相关联。我们最近也在补修关于波的知识,然而经常还是会晕掉~-~。—朱冰冰 2016/03/27 23:24
图像处理这块其实难度比较大,需要高级的处理手段,我尝试了一下,没能得到很好的效果。另外,我建议你们可以分工一下,找时间用comsol算一下流体,得到一些indication。我跑了一个层流的例子,你们可以把图中影响水流前进的圆柱换成板,看看流速场等等,我觉得会得到更多的结果。 — 沈金辉 2016/03/28 14:22               
谢谢学长!另:你看这样的数据处理效果如何?(我会继续设法处理图像,使得结果更加明显。)左:对照刻度尺刻度附近;右:驻波波形。其中,横坐标为图片存储位置的横坐标,分度为一个像素;纵坐标为灰度值。朱冰冰 2016/03/28 16:12
200 200
你可以尝试下把数据放到Origin中,用平滑功能。 — 沈金辉 2016/03/28 20:05
谢谢学长的建议~那用smooth的话,polynomial order,points of window之类的参数不知道怎样取会比较好呢? — 滕晓锟 2016/03/29 14:57
其实我们是不是可以直接取峰值附近的点用高斯拟合得到峰位置而不是处理整个图像,就是类比X光实验那个处理方式。 — 刘继聪 2016/03/29 15:05(感觉会不会用正弦拟合好些~因为是波 — 滕晓锟 2016/03/31 13:00
试一下,看看结果如何,估计就明白要选哪个了。理论上每种参数设置的优缺点,我也不懂,估计数学要求还比较高,但简单的判据估计能找到参考资料的:如Origin操作手册。 — 乐永康 2016/03/29 16:16
我们也正在尝试中,谢谢乐老师的建议! — 朱冰冰 2016/03/29 22:24

2016年03月21日

今天,小组整理了最近的工作,和乐老师进行讨论,得到了下一步工作重点的指导。

下一步工作的目标:

为了达到以上目标,可进行的工作:

刘继聪 2016/03/21 16:31

03月19日

今天,小组做了第一次“比较完整”的实验:一方面我们实现了装置的调节、拼装(尤其是定刻度以及放天平两步);另一方面,我们请到沈金辉学长(以及他的单反,感谢学长的支持!)帮助我们拍摄了驻波照片,同时用手机得到了对应的天平示数随时间变化的情况(录像),这些数据将用于探究实验方法的误差大小、帮助我们熟悉tracker等辅助分析软件以及作为后期测量数据的一部分。 实践概况如下:

figure 3 figure 4figure3

上图:左图为出水口出装置简图(装置未整合!),包括出水口、铅垂线和毫米尺组成,其中出水口中心离标度尺边沿刻度线的距离在2.00~2.50cm之间; 中图为四组测量中某一组的天平读数随时间的变化曲线,录像总时长18s、图中每0.32s(8帧)取一个读数值,由图像可以清晰地看到示数与时间的线性关系,而又图像斜率值正比于流量Q、从而我们能够方便而又精确地求出Q;右图亦如此。 后者得以实现的理论基础是:天平示数m=m0+m1+m2,其中m0是杯子、垫子等物件的总质量,m1是此时刻天平上方装置内的水(包括积累了的水量);m2最关键的,它是水对下方的物体的冲击力与重力加速度的比,在某一次试验中,Q是不变动的,从而可以得出m1=const1、m3=const2的结论,进而便有Qρ=d(m)/dt的实用结论。

补充:第二天早上拿到照片,尝试用tracker分析一下,发现确实存在乐老师所说的两个误差问题(下图左):1.照片中刻度的扭曲;2.半径测绘难题。另外由于边界不分明,波长方面也会出现5%~10%的测量误差。这些仍然需要具体的分析考量。(不过,搞到几张美图也是极好的)

朱冰冰 2016/03/20 00:39

03月17日

朱冰冰成功实现了控压装置,基本出现了稳定水流 — 滕晓锟 2016/03/18 21:00

figure 1

没太多的,我只是把气密性问题搞定了而已喽。 — 朱冰冰 2016/03/19 23:40

03月05日

我(刘继聪)加入此课题组的研究,下午和两位同学一起进行了实验,以蝴蝶夹固定滴定管,胶带固定激光笔进行了实验,利用激光放大,观察到了明显驻波。 今日的实验中需要解决的问题以及难点:

我们会进一步阅读文献,并寻找解决的办法,在这个过程中请老师、学长学姐们不吝指教。—刘继聪20:10

03月02日

我加入此课题的探究。滕晓锟已经做了大量的前期工作,个人比较佩服和感激她。今日我通过Formatting Syntax了解了wiki使用方法,现正在仔细阅读文献,希望找到一些理论知识、摸清楚各个变量之间的关系,为后期实验的开展做理论铺垫。—朱冰冰14:40

都是同一组的成员了呀,不要说感激我呀,倒是要感激老师和学长学姐们,一起努力加油吧! — 滕晓锟 2016/03/15 16:02

今天晚上滕晓锟和我交流了各自对本课题的理解和想法,也制定了后期工作的大致计划:

其次,此次讨论也大致确定了:

最后,我们进一步探讨了测量水柱半径r、波长、体积流量Q等变量的测量装置的设计方案,计划本周六或周日到实验室探究可行性等。

当然,以上只是初步计划,最终会根据实际调整。也希望老师或者学长学姐多给出指导意见。—朱冰冰23:46

三月小结及讨论

2016年01月


01月23日

与乐老师交流,得到了一些建议,总结了一下:

  1. 要有对各个参数的整体把握与考量,也要有具体的有详细步骤的方案(如具体到在测量时是否控温等),对所需的实验时间做到心中有数
  2. 不要等确保方案的各个方面都完美再实施,而要走一步看一步,尽可能先解决现有条件能解决的问题

滕晓锟 2016/01/23 14:19

01月22日

理了理思路,总结了一下寒假进行实验的一些情况,列出了一个方案(其实仅仅是草案),也算是作为阶段小节吧:

  1. 主体装置:玻璃瓶,水龙头,不同口径玻璃弯管,水缸,亚克力板
  2. 附带装置:细长玻璃管,不同口径橡胶塞,胶带
  3. 测量装置及软件:单反(三脚架),直尺,电子天平,Tracker
  4. 实验材料:自来水,甘油
  1. 驻波波长λ:单反记录影像,用Tracker分析(可在摄像时在旁附带一把尺子作为标准比对,同时,由于水流不稳定,摄像要优于拍照) 细小水流可直接记录,较大水流需要激光打在接触点上
  2. 体积流量Q:利用Q=(1/ρ)(dm/dt)测量,其中(dm/dt)一项通过利用电子天平测量流出的水量(mg)得出,查到上海的g=9.7964m/s^2
  3. 液流半径R:直接测量
  4. 液流速度v0:利用v0=Q/πR^2测量
  5. 液流高度h:直接测量
  6. 粘滞系数η
  7. 表面张力系数σ
  8. 密度ρ
  9. 液体温度T:使用已有的测温设备
  1. 同一液体:h, v0
  2. 不同液体:η, σ, ρ
  1. 主体实验需要集中完成,由于温度会对液体的η, σ有影响
  1. 未能推导出理论公式,实验缺少理论基础
  2. 水流细小时装置会积水,希望找到方法去除其干扰
  3. 提高装置的气密性,争取实践马特里奥瓶
  4. 找到η, σ, ρ的最佳测量方法
  5. 学习Tracker的使用
  6. 需要电子天平和甘油

01月20日

  1. 用玻璃瓶,水龙头进行实验,通过水龙头控制水流大小,用单反记录下了一些照片和影像,有明显现象
  2. 同时,观察到由于积水,水流呈现两头宽,中间细的特点。并不能确定积水是否对现象有干扰

01月 19日

阅读各种文献,试图找到驻波波长的计算方法

01月18日

  1. 尝试了滴定管制造细小水流,并用激光将其投影到墙上,但会出现一些比较神奇的条纹,很难理解
  2. 尝试了利用马特里奥瓶进行压强控制,但由于装置密封并不是很好,还要继续改进
  3. 尝试了用牛奶,洗衣液来实验,但由于有色或粘稠度过大,效果并不理想
  1. 可尝试用甘油和水混合来改变溶液的粘滞系数与表面张力系数
  2. 用胶水或凡士林密封装置

01月17日

阅读S. L. Goren and S. Wronski. The shape of low-speed capillary jets of Newtonian liquids. J. Fluid Mech. 25, 01, 185-198 (1966),了解到一个新的现象,即some of the kinetic energy of the jet will be dissipated into heat,导致结果摘录如下:

并且,在实验部分提到一可能误差

同时,其表格形式也值得参考:

01月16日

阅读E. J. Watson. The radial spread of a liquid jet over a horizontal plane. J. Fluid Mech. 20, 03, 481-499 (1964),接触到boundary-layer theory,但不是很理解, 查找到boundary-layer equations如下:

同时,了解到相关可测量参数及测量方法,包括流量Q,水温等,摘录如下:

01月13日

  1. 用约45厘米高玻璃瓶进行实验,下端口用橡胶塞接弯管使水流出,落在透明塑料平台上。观察到由于水面不平稳,很难使流出水流保持稳定。并且,由于重力,惯性力的综合作用,在水的流速随下落高度逐渐加快时,液流逐渐从缓流经临界流转变为急流,无法观察到所希望现象。除上述困难之外,还观察到新现象,在缓流的情况下,水流流速越大,波长越小。
  2. 同时,也观察到用容器穿孔法制造出的细小水流更容易有明显现象,但由于摄像设备像素,不易记录(事实上,较粗的水流上的表面波肉眼几乎难以观察,必须通过激光打在接触点来展现,仍旧难以记录)。
  1. 单反相机
  2. 水龙头
  3. 滴定管制造细小水流
  4. 油,牛奶等代替水
  5. 淀粉加入水中增加粘滞性(仅会造出悬浊液,被否决)

01月11日

和乐老师讨论实验进展方法,乐老师提到若在已有装置的基础上加上压强控制装置,用光照亮整束液流,控制压强使粘滞液流变为非连续液滴时,会有一些比较有趣的现象。

阅读K. M. Awati and T. Howes. Stationary waves on cylindrical fluid jets. Am. J. Phys. 64, 808 (1996),接触到表面张力波(capillary wave)的概念,并了解到波长与流速的关系,摘录如下:

在Wikipedia上查找到capillary wave定义:a wave traveling along the phase boundary of a fluid, whose dynamics are dominated by the effects of surface tension

01月10日

阅读T. Massalha and R. M. Digilov. The shape function of a free-falling laminar jet: Making use of Bernoulli's equation. Am. J. Phys. 81, 733 (2013),了解了弗劳德数(Froude number),韦伯数(Weber number),雷诺数(Reynolds number)的物理含义以及测量方法,同时也了解了出水口流速,体积流量,液流半径的测量方法,摘录如下:

用Solidworks绘制文中提到的Teflon nozzle cut off sharply and conically at the exit end

01月8日

一月小结及讨论

2015年11、12月


2015年12月6日第二次培训,倪卓亮学长讲解了了Origin的基本使用,段秀洋学长,张宇学长讲解了MATLAB的基本使用
2015年11月29日第一次培训,郑雯瀚学长讲解了SolidWorks,phylab网站,Arduino的基本使用
2015年11月22日选定课题10. Light Rings,建立课题页面,向乐老师请教课题的开展方式及相关事项

实验方案、装置

结果

讨论

为第一个2016年课题的页面点赞! — 乐永康 2015/11/22 21:43
谢谢老师,会继续努力的^_^ 滕晓锟 2015/11/24 6:41
建议内容按时间逆序来编排:最新结果放到最上面。 — 乐永康 2016/03/12 12:27
谢谢乐老师的建议啦~之后会注意哒 — 滕晓锟 2016/03/14 22:03